何為自然？容牡丹花之富貴，納狗尾草之翩躚，無不形神飽滿，無不全然綻放。陸鴻平校長帶領(lǐng)著全校師生，將從自然出發(fā)，堅(jiān)信花開有季、豐收有時(shí)，幫助每一個(gè)孩子尋找到自己的個(gè)性特色與成長節(jié)奏，走出屬于自己的品牌之路。

永豐中心小學(xué)的標(biāo)志設(shè)計(jì)，是一個(gè)“豐”字的變形，“豐”字向外伸展的筆畫既是生長的樹葉，象征著生命的綻放；也是經(jīng)緯分明的田地，象征孕育生命的沃土。標(biāo)志同時(shí)巧妙的將“F”融入圖形設(shè)計(jì)中，學(xué)校的品牌名稱自然呈現(xiàn)；一上一下兩個(gè)“F”好似風(fēng)向標(biāo)符號(hào)，代表學(xué)校在學(xué)生成長過程中的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，象征師與生、家與校、教與學(xué)、身與心、知與行的兩兩綻放、雙雙精彩，并以一個(gè)音樂字符聯(lián)合起來，讓學(xué)校就像一座充滿靈動(dòng)音樂的美麗花園?？v橫交錯(cuò)的線條，就像一片片田地，守護(hù)每一個(gè)孩子的成長；中間的三條線是學(xué)校三風(fēng)的顯現(xiàn)，也是穿越原野、滋潤大地的河川。整個(gè)標(biāo)志似一個(gè)平穩(wěn)的花架，襯托出學(xué)校燦如夏花、豐若秋實(shí)的特色方向。沃土厚實(shí)其中，川流奔涌不已，充分展現(xiàn)出永豐中心小學(xué)的教育是“平”的，校園是“美”的，是一片能讓每一個(gè)孩子全然、全情成長的自然天地。

教育品牌設(shè)計(jì)，與學(xué)校特色定位一脈相承、系統(tǒng)共生，是內(nèi)在氣質(zhì)的蘊(yùn)結(jié)，是外在品相的彰顯，融教育情懷與美的感悟于一體！在每一個(gè)拐角，在每一處細(xì)節(jié)，在每個(gè)人眼中與心里，應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)讓自然無處不在。黃、綠、藍(lán)、橙、紅……燦爛，希望，萌發(fā)……四季的色彩，自然的氣息，筑起一座清麗明媚、生機(jī)盎然的自然花園！